【600】迎新学期 秋季新学期中小学在校生同比增加约2600人

    迎新学期 秋季新学期中小学在校生同比增加约2600人

佛山日报记者严晓莹、黎翠怡、陈志业报道：9月1日，高明近7万名中小学生以及幼儿园的小朋友正式迎来2017年秋季新学期！新学校的投入使用、公办初中一体化办学的实施、办学特色班的开设等教育资源的优化，给众多学生、教师和家长留下了特殊的纪念意义。站在新起点上，师生们用新气象开始了新学年。

舞狮采青开启公办初中一级化办学

开学首日的荷城中学彩旗飘飘，锣鼓喧天。伴随着节奏感极强的锣鼓声，一头金黄色的醒狮迈开步伐，在徒手上肩、钳腰旋转等一系列高难度的动作后，醒狮顺利采青，并为台下的师生献上“身体健康，万事胜意”的祝福语。

今年的开学，对荷城中学有着颇为特殊的纪念意义。耗资2500多万元建成的新教学楼在新学期正式投入使用。这座配备高明当前最先进的激光式多媒体平台、网络系统以及可升降调节的学生桌椅等设备的新教学楼，其投入使用是高明公办初中办学条件提升的一个缩影。

新任荷城中学校长张祖亲，用“新形势、新起点、更高效、求突破”12个字形容这个新学期。“今年的秋季新学期，标志着荷城中学跨入一个新时代。站在新的起点上，我们希望能够将学校办成一所社会认可、家长满意、有特色和有影响力的品牌学校。”张祖亲说。

从全区的角度来看，新学期的开始同样是区内其它公办学校的新起点——6所公办初中从9月1日起正式进入一级化办学的全面改革阶段。各所初级中学的扩建改建工程也成为今年的攻坚克难项目。在荷城中学率先建成新教学楼之时，高明一中附属初中的改建工作，也在加快铺开。

在原高明二中的旧址上改建的高明一中附属初中，其部分学生也已搬迁到新校区上课。学校有关负责人介绍，新校区目前正在推进建设工程，由于场地受限，该校七年级学生需要暂时借读于高明一中，八、九年级学生则在高明二中上课。

创新、突破、求发展，是高明公办初中实施一体化办学的初衷，也是高明初级中学提升教育质量和办学水平的目标所在。区教育局相关负责人表示，在实施一体化办学的过程中，高明还将搭建起一级管理、运作平台，打造初中精品工程，推动各初中学校实现一校一品牌，从而实现公办初中做优做强。

新校探营对接多元化入学需求

“小朋友，你们知道这些玩具是怎样打印出来的吗？”开学首日，在杨和镇新开办的京师时代教科院附属实验学校（以下简称京师附校）里，手持各种颜色、形状各异的班主任向36名学生道出了背后的“秘密”——3d打印，用科学知识的普及开启二年级仁班学生的开学第一课。

今年从外地跟随父母来到高明读书的龚颖瑶也直呼神奇。在班主任的指引下，龚颖瑶和同一小组的同学不时围住3d打印机一探究竟。第一次正式踏入新学校的龚颖瑶表示，自己颇为喜欢这所新学校，自己希望在接下来的校园学习和生活中能够认识更多的新朋友和接触更多新鲜事物。

今年新开办的京师附校，是高明新引进的民办学校之一。目前，该校已有近700名新生，学校共开设六个年级。记者从现场看到，除了现代化课室外，学校还配备书画手工室、音乐舞蹈室、少儿图书馆、国学馆等功能场室。

京师附校校长陈二泉表示，根据课程的安排，学生日后还可通过先进的stem课室，学习融合机器人、3d打印、vr虚拟体验等未来课程。在开设小学部的基础上，学校还将继续开展初中部的建设，日后可形成“一条龙”办学，让小学和初中的教育实现更好的衔接。

在学前教育领域，位于西江新城的新城幼儿园，在开学首日迎来了它的首批幼儿。这个占地面积接近8000平方米的幼儿园，是高明今年新开设的民办幼儿园。锻炼生活自理能力和熟悉幼儿园的环境，成为幼儿们的开学第一课。

记者从新城幼儿园看到，这所全新的幼儿园配备滑梯、五人足球场、戏水池、专用跑道等户外游玩设施，每一个教室内也摆放有益智数学、实木玩具、科学教具等物品。在老师们的带领下，不少幼儿已在开学首日逐一认识这个新环境。

新城幼儿园园长陈丽琴介绍，幼儿园目前开设5个班，共有120多名幼儿。由于按照省一级的标准来建设，预计日后开设11个教学班，提供超过400个幼儿学位。为方便居住在中心城区的幼儿，幼儿园也为幼儿提供校车接送服务。

随着外来人口和西江新城片区住户的增多，孩子的入学问题一直是家长和社会所关注的焦点之一。为缓解入学的压力，高明目前也在加紧扩大优质教育资源。明年，西江新城片区还有望增加1～2所公益普惠性幼儿园，西江新城第一小学届时也将投入使用。

办出特色推动学校错位发展

“2015年学校刚开办时，这里还是一片黄土地，地面还没铺一块瓷砖。仅仅2年时间，学校已经建成一栋栋白墙蓝瓦的教学楼，篮球场、电脑室也相继建起来了。”在开学典礼上，高明实验中学的语文教师甘洁珊如是说。

新学期开始，高明实验中学不仅迎来了600名初、高中新生，学校创办后招收的首批学生也正式进入毕业班，开启紧张的高考生活。在高明实验中学副校长程伟华看来，这两年，学校办学已经走过了最为艰辛的阶段。除硬件设施外，学校在生源条件上也得到了较大的提升。

这些变化的出现，与高明实验中心实施特色办学分不开。程伟华表示，高明实验中学开设了培养特长生的艺术实验班和足球实验班，并对普通生实施具有学校特色的体艺模块式教学。其中，艺术开设彩绘、3d雕塑等教学模块，逐年增加最终将超过120个模块以上的校本特色课程。学生可根据个人的爱好和需要进行个性化选择进行学习。

办出特色，也是区内几所高中在推动错位发展的背后所坚持的主基调。在区纪念中学，学校新开设的科技创新和艺术教学两大特色班也正式迎来首批新生，这也是纪念中学时隔11年后面向小学毕业生招生。

今年12岁的李彦浩是科技创新特色班的一名新生。热爱科学发现的李彦浩表示，自己对科技装备研发有兴趣，平时看到国内部分地区不时遭遇地震等自然灾害的侵袭，造成经济损失和人员伤亡，自己希望能够发明类似地动仪的装置预测灾害，了解到纪念中学开办科技创新特色班后，自己就希望能够报考该校。

“他性格活泼好动，思维活跃。特别喜欢科技探索类的科目。”李彦浩的家长陈洁玲表示，儿子在家特别喜爱观看科技类的电视节目，顺应儿子的兴趣方向，自己希望能够培养儿子的科技创新思维。适逢纪念中学开办科技创新班，因此她更加支持儿子报读纪念中学。

“开办科技创新和艺术教学两大特色班，是纪念中学创新人才培养模式的一次全新尝试，是学校发展特色办学的新起点。”纪念中学校长肖万春表示，我们希望通过开设特色班，实现初高中教育的无缝衔接，以此强化人才培养的系统性和完整性，促进学生的个性特长发展。

交通疏导周边路段首次限时单行

开学首日，荷城中学周边路段首次实施限时单行，学校方面派出35名工作人员配合交警疏导交通，除高峰期相对拥堵外，该校上学期间交通秩序总体良好。

由于教学楼升级改造的原因，沛明实验小学约1400名的学生上周五开始安排到荷城中学上课一年。学生数量的剧增，增加了接送学生上学时间学校周边的交通压力。为确保道路安全畅通，减少交通拥堵，交警部门对荷美街和东升街部分路段，实行限时单向行驶的交通管制措施。

上周五是开学第一日，也是荷城中学周边两条路段实施单行的第一天。尽管现场排起了车龙，行车缓慢，但秩序井然。按照规定，接送学生车辆从跃华路进入荷美街到达围拳涌后，学生在此下车，车辆转入东升街驶离。不少家长工作人员的指引下，自觉配合单行规定。学生下车后，分批由工作人员带进学校。到早上八时，学生基本全部到达学校，两条道路也同时解开单行管制。

“现场的车不少，所幸在各个路口都有工作人员指挥，车辆一直处于行进中，没有堵死。”送孩子上学的曾小姐表示，她从跃华路路口将学生送到学校能够在5~10分钟内完成，到步后也有老师带学生走进学校，总体情况比较满意。

“开学首日在荷美街、围拳涌和东升街共设置了5个点，安排25名老师和10名家长志愿者指引，开学第一日交通情况总体良好。”沛明实验小学副校长冯玉霞表示，7时30分至7时45分为交通拥挤高峰期，但现场交警和工作人员指引下，并没有造成严重拥堵。

冯玉霞表示，以后每到上学时间段，都会安排老师和家长志愿者，分别到学校周边5个交通要点进行现场指挥疏导。另外，在下阶段，将继续宣传指引家长单行路线，并建议家长乘坐公共交通工具送学生上学，减少接送孩子小车数量，降低上学时的交通拥堵。

新丁入园爸妈陪入园，帮助幼儿适应新环境

小班新生入园，每年都是很多家长关注的焦点。不少家长都担心孩子不适应幼儿园的生活而出现哭闹的现象。今年，高明区机关幼儿园等中心城区的不少幼儿园都特意在开学首日设置“爸爸妈妈陪上幼儿园”的入园体验。

高明区机关幼儿园园长谢敏霞介绍，小班幼儿在开学首日会在父母的陪同上入园半天，与爸爸妈妈一起体验幼儿园的课堂生活、户外游戏活动以及起居饮食等。“由于开学后的第二天就是周末，考虑到孩子的适应问题，我们在开学首日让爸爸妈妈陪同他们入园，今天他们将会自己入园半天，之后的三天就会按照正常全日入园。”谢敏霞说，我们希望能够帮助幼儿更好地适应新环境和新生活，缓解分离焦虑症。

以资鼓励17名优秀学子获嘉奖

“这份奖学金，对我来说是很大的激励。我会将这笔钱好好存起来，用作以后大学的学费。”高明实验中学的高一新生陈艳婷说。开学首日，高明实验中学举行开学典礼暨民汇金融“蓝天基金”奖学金颁发仪式。今年，高明实验中学共有高一、初一的17名优秀学子获奖，奖学金金额最高为1万元，最低为3千元。发放金额达6.2万元。

民汇金融小额贷款有限公司总经理苏小彤表示，今年已是该公司在高明实验中学设立奖学金的第二年。设立奖学金的初衷在于，帮助高明实验中学办出特色，扶持学习优秀的困难学子努力成长，公司决定每年划拨10万元资金进行奖学、助学活动。该项奖助学活动将持续开展至2020年。

高明实验中学副校长程伟华表示，今年奖学金额达6.2万元，助学金额将达3.8万元。而除这次奖学活动外，学校还计划设立高考升学奖，对被“211院校”录取的学生进行嘉奖，借此鼓励更多优秀学习奋发向上。

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